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Culture chrétienne · CM1

La culture chrétienne en CM1

À l’école, la culture chrétienne part des récits et des signes que votre enfant rencontre : les fêtes, l’église du quartier, les grands personnages de la Bible. Voici les 5 leçons de CM1 dans Graduel : l’essentiel de chacune, ce que votre enfant saura en fin d’année, et une question pour en parler à la maison.

Édition indépendante · aucune approbation ecclésiale obtenue à ce jour.

Une grande Bible ouverte sur un pupitre, aux pages ornées de fleurs et d’oiseaux
La Bible
Une grande Bible ouverte sur un pupitre, aux pages ornées de fleurs et d’oiseaux

La Bible, une bibliothèque

L’essentiel

La Bible n’est pas un seul livre mais une bibliothèque : le mot vient du grec biblia, « les livres ». Celle des catholiques compte 73 livres, rangés en deux grandes parties : l’Ancien Testament, avant Jésus, et le Nouveau Testament, qui parle de Jésus et des premiers chrétiens.

En fin d’année

En fin de CM1, l’élève sait que la Bible est un ensemble de livres, distingue l’Ancien et le Nouveau Testament, et cite le premier et le dernier livre ainsi que les quatre évangiles.

  1. Un texte commence ainsi : « Paul, appelé par la volonté de Dieu pour être apôtre du Christ Jésus, et Sosthène notre frère, à l’Église de Dieu qui est à Corinthe… » De quel genre de texte s’agit-il ?

    1. Un psaume
    2. Une lettre
    3. Une loi
    4. Un récit des origines
    Voir la réponse

    Une lettre. Le texte s’ouvre comme une lettre : ceux qui écrivent, Paul et son compagnon Sosthène, puis ceux à qui ils écrivent, les chrétiens de Corinthe. C’est le début de la première lettre de Paul aux Corinthiens, dans le Nouveau Testament.

Une grande Bible ouverte sur un pupitre, aux pages ornées de fleurs et d’oiseaux

Lire une référence de la Bible

L’essentiel

Pour retrouver un passage de la Bible, on utilise une référence comme « Lc 15, 4-7 » : l’abréviation du livre, le numéro du chapitre, puis, après la virgule, les numéros des versets.

En fin d’année

En fin de CM1, l’élève sait lire une référence biblique (livre, chapitre, versets) et retrouver un passage dans une Bible.

  1. Comment écrire la référence de l’évangile selon saint Jean, chapitre 3, versets 16 à 18 ?

    1. Jn 16, 3-18
    2. Jn 3, 16.18
    3. Jn 3, 16-18
    4. Jean 18, 3
    Voir la réponse

    Jn 3, 16-18. On écrit le livre, le chapitre, une virgule, puis les versets reliés par un tiret : Jn 3, 16-18. Avec un point, Jn 3, 16.18, on ne lirait que les versets 16 et 18.

Pour en parler à la maison : L’Avent expliqué aux enfants

L’homme ailé, symbole de saint Matthieu, tient un livre

Les quatre évangélistes et leurs symboles

L’essentiel

Les quatre évangiles racontent la vie de Jésus ; on appelle leurs auteurs les évangélistes : Matthieu, Marc, Luc et Jean. Chacun a un symbole qu’on retrouve sur les portails, les vitraux et les manuscrits : l’homme, le lion, le taureau et l’aigle.

En fin d’année

En fin de CM1, l’élève nomme les quatre évangélistes, leur associe leur symbole et sait les reconnaître sur un portail ou un vitrail.

  1. Sur un tympan, un aigle tient un livre à côté du Christ. Quel évangéliste représente-t-il ?

    1. Saint Marc
    2. Saint Luc
    3. Saint Jean
    4. Saint Matthieu
    Voir la réponse

    Saint Jean. L’aigle est le symbole de saint Jean. Sa place autour du Christ ne change rien : c’est l’animal qui permet de le reconnaître.

Pour en parler à la maison : La Chandeleur expliquée aux enfants

Saint Remi verse l’eau du baptême sur la tête de Clovis, debout dans une cuve de pierre, pendant que la reine Clotilde prie

Le baptême de Clovis

L’essentiel

Clovis, roi des Francs, se fait baptiser à Reims par l’évêque Remi, vers l’an 500, avec des milliers de ses guerriers. Il devient ainsi le premier grand roi franc chrétien, ce qui le rapproche des évêques et des habitants de la Gaule, chrétiens pour la plupart.

En fin d’année

En fin de CM1, l’élève situe le baptême de Clovis vers l’an 500 à Reims, nomme Clotilde et saint Remi, et explique pourquoi ce baptême compte dans l’histoire de la France.

  1. Sur une frise, il faut placer le baptême de Clovis entre deux événements. Lesquels ?

    1. Charlemagne et Louis XIV
    2. Alésia et Charlemagne
    3. Lascaux et Vercingétorix
    4. Jeanne d’Arc et Napoléon
    Voir la réponse

    Alésia et Charlemagne. Alésia date de 52 avant J.-C. et le couronnement de Charlemagne de l’an 800 : le baptême de Clovis, vers 500, se place entre les deux.

Pour en parler à la maison : Les sacrements expliqués aux enfants

Saint Martin, à cheval, partage son manteau rouge avec un pauvre, à la porte d’Amiens sous la neige

Des saints de France

L’essentiel

Un saint est une personne qui a suivi le Christ de toute sa vie : l’Église reconnaît en elle l’œuvre de Dieu et nous la donne en modèle ; nous pouvons lui demander de prier pour nous. La France en compte beaucoup ; parmi les plus connus : Martin, Geneviève, Louis, Jeanne d’Arc, Bernadette et Thérèse. Chacun a son jour de fête.

En fin d’année

En fin de CM1, l’élève associe chacun de ces six saints à son époque et à un fait marquant, et connaît quelques jours de fête.

  1. Une statue montre un cavalier qui coupe son manteau avec son épée. Quel saint est-ce ?

    1. Saint Louis
    2. Saint Martin
    3. Saint Remi
    4. Jeanne d’Arc
    Voir la réponse

    Saint Martin. Le manteau coupé en deux est le signe de saint Martin. Jeanne d’Arc est aussi représentée à cheval, mais avec une armure et un étendard.

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Chaque leçon y est courte, illustrée, suivie de questions sur les cinq marches de la méthode, du rappel au raisonnement. La culture chrétienne est comprise dans l’abonnement, avec toutes les autres matières de la classe.

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